（通讯员 张静雪） 为健全校园心理安全防护体系，全面提升学生骨干心理健康工作素养， 11月9日晚，市政与测绘工程学院在第二办公楼310教室组织开展了心理信息员专题培训，覆盖全院大一、大二、大三各班班长、团支书及心理委员。学院党委副书记李琳、心理老师罗晶出席本次培训。
党委副书记李琳做心理健康教育
培训伊始，学院党委副书记李琳结合发生在学生身边的真实案例，强调了心理关怀工作的重要性。他指出，学生骨干是学院心理健康预警与干预体系中的关键力量，应积极发挥作用，为营造健康和谐的校园氛围贡献力量。
罗晶老师讲解心理信息员身份职责
随后，心理老师罗晶进行系统培训，明确了心理信息员的核心职责与行动准则：
其一，明确身份定位，履行核心职责。心理信息员是学院了解学生心理动态的“前哨”，需主动关注身边同学的情绪波动与行为变化，履行好观察、倾听、陪伴与报告的基本职责。
其二，提升识别能力，掌握干预技巧。要重点学习心理危机的识别线索、常见心理问题表现及自杀风险预警信号，了解压力对心理状态的影响，掌握必要的初步干预与沟通技巧。
其三，畅通支持渠道，确保及时响应。发现异常情况时，应第一时间按程序上报，并确保同学知晓并可便捷获取校内外专业心理支持资源，包括学院、学校心理咨询途径及全国心理援助热线。
罗晶老师特别强调，心理信息员在工作中应坚持保密原则，保护同学隐私，相关信息仅在必要范围内向班主任或辅导员反馈，严防信息外泄。
本次专题培训内容详实、针对性强，有效增强了学生骨干的责任意识与实操能力，为进一步完善“学校-学院-班级-宿舍”四级心理支持体系奠定了坚实基础。参会骨干纷纷表示，将以更主动的姿态投入工作，当好心理安全的“守门人”，共同守护校园心理健康防线。
审核：一审：蒋玉文 二审：李琳 三审：饶迎
